أفكر في إنهاء الأشياء، وهو فيلم رعب مظلم جميل يجب أن تراه تمامًا

أنا أفكر في إنهاء الأشياء تدور أحداث الفيلم حول رجل يتجمد حتى الموت داخل مدرسة ثانوية مهجورة بعد حياة من العزلة. عندما ينغلق جسده، يبدأ عقله في إعادة عرض الذكريات خارج النظام. يعرض الفيلم هذه الذكريات كمحادثات وعلاقات لا تستقر أبدًا في نسخة واحدة من الواقع. ما نشاهده هو حياة تحاول تبرير نفسها قبل أن تنتهي.

يأتي الرعب من مدى ألفة هذه العملية. يعيد الرجل النظر في اللحظات التي تخيل فيها نتائج مختلفة ونسخًا أفضل من نفسه. يعيد عقله كتابة الأحداث في الوقت الفعلي بينما يسيطر الندم. القصة ليست عما حدث بل عما يتمنى أن يحدث.

رحلة الطريق باعتبارها بناء عقلي

يبدأ الفيلم برحلة طويلة بالسيارة في الثلج. الآن، هذه الرحلة ليست حقيقية تمامًا. فكر في الأمر كإطار عقلي يستخدمه الرجل لإعادة النظر في العلاقة التي تمثل الإمكانية. والمرأة التي بجانبه تتغير باستمرار لأنها ليست شخصا في حد ذاته بل مجموعة من الأفكار المستمدة من الذاكرة والخيال.

وظيفتها وشخصيتها وحتى صوتها يتغير لأنه لا يستطيع تحديد هويتها. تتكرر المحادثات بصيغة متغيرة لأن الذاكرة ليست شيئًا دقيقًا. يتغير بناءً على الطريقة التي نريد أن نتذكر بها الماضي وكل حدث حدث منذ ذلك الحين. تعكس كل نسخة ندمًا أو نقدًا ذاتيًا مختلفًا لديه عن حياته.

الآباء كذاكرة مكسورة

تظهر الزيارة إلى مزرعة الوالدين أن الذاكرة تنهار بقوة أكبر. تتغير ذكرياته عنهم بسرعة، وتقدم أمثلة مختلفة لكيفية تذكرهم لهم طوال حياته. يتنقلون بين الدفء والقسوة والمرض والغياب دون سابق إنذار.

يحدث هذا لأن الرجل يتذكر عقودًا في وقت واحد. عقله يكدس الذكريات بدلا من فصلها. الوالدان ليسا شخصيات بل معالم عاطفية. تعكس حالاتهم المتغيرة الشعور بالذنب والشوق الذي عاشه على مر السنين. ومن المأساوي أنه لا يستطيع أبدًا استحضار النسخة المثالية من والديه قبل وفاته أيضًا.

الناس يغيرون الأدوار والهويات

في جميع أنحاء أناأفكر في إنهاء الأشياءتتبادل الشخصيات الأدوار دون تفسير. تصبح الصديقة ناقدة، ثم غريبة، ثم حارسة. يتم تبادل أحرف الخلفية بشكل عشوائي. إذا كنت قد تذكرت إحدى الذكريات ولكنك لا تستطيع تذكر وجوه الأشخاص هناك، فسيكون هذا منطقيًا بعض الشيء.

وهذا يعكس كيفية إعادة تدوير الذاكرة للوجوه. يخصص الرجل المعنى للناس بناءً على مشاعر لم يتم حلها بدلاً من الواقع. يصبح الجميع رمزًا للفشل أو الرغبة. تذوب الهوية تحت وطأة الثقل العاطفي.

المدرسة باعتبارها المكان النهائي

المدرسة الثانوية هي الموقع الوحيد المتجذر في الواقع. إنه المكان الذي يعمل فيه الرجل، وحيث يموت في النهاية. تمثل القاعات الفارغة الحياة التي لم يتركها وراءه أبدًا. يقضي الرجل الكثير من وقته وهو يتجول في المدرسة ليلاً، ويفكر في مدى سوء الأمور في وقت مبكر. اختيار إنشاء قصص خيالية حول الكيفية التي كان ينبغي أن تسير بها الأمور.

عندما يتجمد جسده، يقوم عقله ببناء خيال متقن للاعتراف والتحقق من الصحة. يتخيل أن يراه الجميع ويصفق لهم ويفهمهم. ينهار هذا الخيال في النهاية عندما يبدأ البرد والنهائية في التغلب عليه.

لماذا يقطع الرعب عميقا جدا

أنا أفكر في إنهاء الأشياء أمر مرعب لأنه يزيل المشهد. يأتي الخوف من مشاهدة العقل وهو يحاول تنظيم حياة تبدو ضائعة. تصبح الذاكرة عقابًا وليس راحة. كم منا يستطيع أن يقول بصراحة أننا لن ننظر إلى الوراء بالندم عندما يقترب وقتنا؟

يدرك الفيلم أن الندم لا يأتي بسهولة. إنه يطغى، ويشوه، ويعيد كتابة الطريقة التي نرى بها أنفسنا والعالم من حولنا. ومن خلال عرض هذه العملية بالتفصيل، يحول الفيلم الموت إلى متاهة نفسية. يمكنك قضاء الكثير من الوقت في أحلام اليقظة كما تريد، ولكن في النهاية، يستمر الوقت في المضي قدمًا، معنا أو بدوننا.